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深圳夏令营|教育部:中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”年底要取得明显成效

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-05-27  浏览次数:19898

520日,教育部召开全国中小学五项管理落实推进视频会。会议强调了哪些内容?跟小编一起来看——

 

520日,教育部召开全国中小学五项管理落实推进视频会,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实2021年全国教育工作会议精神,深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理文件精神,交流地方典型经验,部署加大推进落实力度,确保五项管理全面落地见效。教育部党组成员、副部长郑富芝同志出席会议并讲话。教育部基础教育司、教材局、督导局、体卫艺司负责同志在会上解读了五项管理文件精神,介绍了教育部推进落实工作方案和专项督导方案。

 

会议指出,要充分认识实施五项管理的重要意义,五项管理是小切口、大改革,以小见方向、以小见责任、以小见情怀,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动,从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好五项管理,促进学生健康成长,是教育系统的重大责任,也是解决广大家长急难愁盼的有力举措,要把五项管理作为党史学习中为民办实事的重要内容,切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

 

会议强调,要准确把握五项管理核心要义。管理目标要明确,要抓住工作重点,明确主攻方向,坚持效果导向,见到实实在在的成效。职责分工要清晰,要把管理责任进一步压实,制订重点任务清单,理清责任链条,明确责任人,切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。工作方法要得当,要坚持刚性约束柔性管理相结合,提高工作精准化精细化水平。

 

会议要求,扎实做好五项管理实施工作,做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化,在本学期各地各校五项管理要全部落地,形成落实五项管理的浓厚氛围,年底要取得明显成效。将五项管理纳入县域义务教育质量评价范围,纳入今年教育督导一号工程,确保有关要求落实到位,为学生身心健康成长提供有力保障。要把行之有效的工作做法制度化,形成长效机制,做到持之以恒、久久为功。

 

会议在教育部设主会场,在各省(区、市)教育厅(教委),计划单列市、新疆生产建设兵团教育局设分会场。辽宁省锦州市教育局、广东省深圳市南山区教育局、黑龙江省教育厅、浙江省杭州市拱宸桥小学、湖北省教育厅分别就五项管理作了经验交流发言。

 

 

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